Publicat a: Educación 3.0
Situat al municipi de Valga, al nord-oest de la província de Pontevedra, i inaugurat l'any 1999, l' IES de Valga (Galícia) va decidir renovar les seves aules amb monitors interactius Traulux TLM80 de 75 polzades, que els ofereixen un gran ventall de possibilitats educatives com, per exemple, desar arxius, treballar a classe sense necessitat de fer servir un PC i una millor resolució de pantalla.
Aquest Institut d'Educació Secundària compta amb cicles de formació professional (FP) Bàsica; cicle mitjà de Soldadura i Caldereria; així com cicle superior de Construccions Metàl·liques. Després d'assessorar-se amb l'instal·lador Informática Elinfo, a començaments de 2021 van actualitzar els projectors i les PDI de les seves aules amb monitors interactius Traulux de 75 polzades i les seves respectives caixes metàl·liques de connexió Traulux per organitzar els cables.
“Fa 6 mesos que vam adquirir els 12 monitors interactius Traulux. Es fan servir per fer les classes, tant amb la pissarra com per executar directament des d'un pendrive presentacions o treballs dels alumnes”, explica la vicedirectora del centre, Ana Bueno. Així mateix, destaca “la possibilitat de treballar directament sobre el monitor, sense dependre d'un PC”.
Característiques dels monitors interactius
Els monitors interactius TLM80 i TLM80-1 de Traulux, distribuïts per Charmex, s'han fabricat per cobrir les necessitats més exigents de l'àmbit educatiu. En comptar amb el sistema operatiu Android, són senzills d'utilitzar, ja que es tracta d'un programari molt conegut pels usuaris i, al seu torn, tècnicament estable. A això s'hi suma el seu processador amb 4 GB de RAM i 32 GB de ROM, que permet resoldre moltes de les necessitats de l'aula sense haver de recórrer a equips externs.
La sèrie TLM porta aplicacions preinstal·lades, com WPS per a la reproducció d'arxius Office, Galeria per a la reproducció d'imatges, o VLC per a la reproducció de vídeos. També inclou Eshare PRO per a la gestió del sistema de ‘mirroring BYOD’ o projecció sense fils des de dispositius mòbils, smartphones, tauletes i portàtils.
Funcionalitats i beneficis del seu ús a l'aula
Després d'experimentar-ne l'ús a l'aula, la vicedirectora Bueno destaca múltiples beneficis: “Es van acabar els problemes de visibilitat que causava la claror de les aules amb els projectors, i vam obtenir una millor resolució d'imatge en instal·lar aquests monitors d'alta definició”. Pel que fa a l'aplicació de pissarra infinita, afegeix: “Un avantatge diferencial respecte a l'ús tradicional d'un projector o d'una pissarra és el fet de poder generar diversos espais de treball sense haver d'esborrar-los, i després desar-los per recuperar-los en una altra sessió. O, fins i tot, enviar-los als alumnes perquè hi puguin accedir des de casa”.
La interfície i el maquinari dels monitors s'han dissenyat buscant la màxima simplicitat d'ús perquè, des del primer moment, l'experiència d'usuari sigui senzilla i intuïtiva. Per exemple, a l'aplicació de pissarra es pot escriure a mà alçada de manera fluida i precisa, esborrar amb la mà, redimensionar les anotacions i els objectes per donar curs lliure a les idees, o destacar el que és important, sense limitacions d'espai, tot en una o diverses pàgines.
De la mateixa manera, els docents i els empleats de l'IES de Valga han rebut diverses formacions per part dels tècnics de l'empresa subministradora i instal·ladora, Informática Elinfo. I, poc a poc, els professors van explorant les funcionalitats dels monitors per fer-los servir com a eina de treball. Avui dia, “es fan servir cada dia a les aules d'ús comú, i en pot treure profit tot el professorat del centre”, explica Bueno.
