Également publié dans : Educación 3.0, Digital Av Magazine
Située à Barakaldo (Biscaye), l'école de langues Maxus Formación a renouvelé cet été l'équipement de toutes ses salles avec des écrans interactifs Traulux TLM80 de 75’ et 65’, utilisés comme tableau et comme outil pour numériser l'enseignement de l'anglais. Ainsi que des enceintes Poly Sync 20, qui aident les étudiants à suivre les cours à distance.
Ce centre d'examen de la certification Oxford Test of English propose des cours en présentiel et en ligne à des élèves de tous âges, des enfants de 3 ans aux adultes, ainsi que des formations en anglais pour les entreprises. Depuis son ouverture en 2013, après avoir identifié le besoin d'un enseignement de l'anglais centré sur la satisfaction des élèves, Maxus Formación a misé sur l'innovation.
“Nous sommes un centre de formation "glocalisé" : nous pensons globalement mais agissons localement. Nous voulons que la communauté dans laquelle nous vivons se prépare à l'avenir, s'améliore, avance ; et que nos entreprises innovent et s'ouvrent à l'international”, explique le directeur du centre, Max Minicucci. Convaincus d'y parvenir grâce aux nouvelles technologies, ils ont décidé de remplacer leurs anciens projecteurs avec les conseils de l'intégrateur AV Dinof et la fourniture de Charmex.
“Nous avons choisi ces solutions pour améliorer l'efficacité de notre méthodologie : les écrans interactifs nous permettent de réduire l'usage de supports imprimés et d'améliorer la qualité des cours en ligne. Les enceintes-micros Poly Sync sont utilisées lorsque nous donnons cours en ligne ; grâce au microphone omnidirectionnel, les élèves à distance entendent correctement aussi bien le professeur que leurs camarades présents en classe”, raconte-t-il.
Chez Maxus, on enseigne selon une méthodologie communicative fondée sur le principe de la communication, par laquelle tout le processus d'enseignement-apprentissage passe par la communication directe. “Les contenus sont dispensés en fonction des intérêts des élèves, qui sont les protagonistes de tout l'apprentissage, l'enseignant étant leur principal appui. Avec ce type de méthodologie, les élèves comprennent qu'il est bon de se tromper, car c'est par l'erreur qu'ils apprendront à construire les phrases et à s'exprimer correctement, ce qui les aide à prendre conscience de leurs progrès”, raconte Minicucci.
“Nos 6 salles disposent toutes d'un écran tactile et tous les teachers sont formés à son utilisation avec la méthodologie communicative. Tout élève qui suit un cours d'anglais chez Maxus a accès à cette technologie innovante”, souligne le directeur.
Comme il l'explique, depuis l'installation des écrans Traulux, ils ont réadapté leur méthodologie communicative pour numériser toutes les activités réalisées en classe : jeux de simulation ou role playing, travaux en binôme, jeux ou échanges linguistiques, en se concentrant toujours sur des activités qui favorisent la communication ou la conversation dans la langue apprise par les élèves.
Selon Max, les retours ont été entièrement positifs, “en particulier parce que les écrans sont faciles à utiliser et ne demandent pas beaucoup de connaissances technologiques pour donner les cours avec efficacité et efficience”, nous confie-t-il. Il ajoute que tous les teachers ont reçu la formation nécessaire, de la part de Dinof et de Charmex, pour utiliser cette nouvelle technologie.
Pour finir, il explique que d'autres sessions de formation auront lieu au cours de l'année scolaire, “où nous créerons ensemble des exemples pour améliorer encore notre méthodologie grâce à ces écrans interactifs et enceintes sans fil”.
