Pubblicato su Educación 3.0 e Digital AV Magazine
Situato a Irún (Paese Basco), il CIFP Bidasoa LHII punta a essere all'avanguardia della formazione, sia sviluppando diversi progetti innovativi ad alto valore tecnologico e applicabilità nei programmi formativi, sia introducendo nuove metodologie e tecnologie nelle sue aule. Per questo ha dotato le proprie strutture di monitor interattivi Traulux con moduli PC-OPS.
Il centro di formazione professionale risponde alle esigenze del tessuto industriale della comarca del Bidasoa con 10 percorsi formativi: 4 di livello intermedio e 6 di livello superiore. Consapevole delle nuove sfide della società, ha adottato una metodologia didattica basata sulle sfide, in cui un gruppo di studenti affronta problemi reali facendo leva su esperienza e creatività.
Metodologia basata sulle sfide
Come spiega il direttore operativo, “per risolvere la sfida, lo studente analizza ciò di cui ha bisogno e ci chiede le informazioni necessarie, che verranno utilizzate immediatamente. La curva di apprendimento sarà maggiore perché vedrà l'utilità pratica di ciò che gli viene spiegato”.
Questa metodologia permette di lavorare, oltre che sui contenuti tecnici, sulle soft skill necessarie nella vita quotidiana dell'azienda, come il lavoro di squadra, la comunicazione e l'iniziativa di fronte a un problema, il pensiero critico e lo sviluppo di competenze digitali TIC, così importanti nella società attuale.
Una soluzione ideale per la collaborazione in aula
È qui che entra in gioco la soluzione fornita al centro Bidasoa dall'integratore Unión Radio Irún e da Charmex. È composta da monitor interattivi Traulux da 86 pollici, moduli PC - OPS con Windows 10 PRO preinstallato, supporti con ruote, che permettono di spostare il monitor a piacere, e armadi di ricarica per i PC degli studenti.
I monitor interattivi TLM80 di Traulux, come spiegano, sono utilizzati come strumento di collaborazione nelle attività in classe, in tutti i dipartimenti, oltre che nelle riunioni in presenza e online.
Questi schermi sono ideali per l'insegnamento perché consentono fino a 40 tocchi simultanei (20 in scrittura). Tra le caratteristiche più rilevanti c'è la lavagna avanzata, su cui si possono prendere appunti e organizzare le idee della lezione in uno spazio "infinito", con la possibilità di ridimensionare e duplicare.
Includono anche EsharePRO, per la trasmissione wireless di fino a 4 dispositivi simultanei sullo schermo, compatibile con tutti i sistemi operativi. Con mirroring inverso fino a 10 dispositivi e controllo remoto da PC, funzioni molto utili perché tutti in classe possano collaborare.
Situato a Irún (Paese Basco), il CIFP Bidasoa LHII punta a essere all'avanguardia della formazione, sia sviluppando diversi progetti innovativi ad alto valore tecnologico e applicabilità nei programmi formativi, sia introducendo nuove metodologie e tecnologie nelle sue aule. Per questo ha dotato le proprie strutture di monitor interattivi Traulux con moduli PC-OPS.
Il centro di formazione professionale risponde alle esigenze del tessuto industriale della comarca del Bidasoa con 10 percorsi formativi: 4 di livello intermedio e 6 di livello superiore. Consapevole delle nuove sfide della società, ha adottato una metodologia didattica basata sulle sfide, in cui un gruppo di studenti affronta problemi reali facendo leva su esperienza e creatività.
Metodologia basata sulle sfide
Come spiega il direttore operativo, “per risolvere la sfida, lo studente analizza ciò di cui ha bisogno e ci chiede le informazioni necessarie, che verranno utilizzate immediatamente. La curva di apprendimento sarà maggiore perché vedrà l'utilità pratica di ciò che gli viene spiegato”.
Questa metodologia permette di lavorare, oltre che sui contenuti tecnici, sulle soft skill necessarie nella vita quotidiana dell'azienda, come il lavoro di squadra, la comunicazione e l'iniziativa di fronte a un problema, il pensiero critico e lo sviluppo di competenze digitali TIC, così importanti nella società attuale.
Una soluzione ideale per la collaborazione in aula
È qui che entra in gioco la soluzione fornita al centro Bidasoa dall'integratore Unión Radio Irún e da Charmex. È composta da monitor interattivi Traulux da 86 pollici, moduli PC - OPS con Windows 10 PRO preinstallato, supporti con ruote, che permettono di spostare il monitor a piacere, e armadi di ricarica per i PC degli studenti.
I monitor interattivi TLM80 di Traulux, come spiegano, sono utilizzati come strumento di collaborazione nelle attività in classe, in tutti i dipartimenti, oltre che nelle riunioni in presenza e online.
Questi schermi sono ideali per l'insegnamento perché consentono fino a 40 tocchi simultanei (20 in scrittura). Tra le caratteristiche più rilevanti c'è la lavagna avanzata, su cui si possono prendere appunti e organizzare le idee della lezione in uno spazio "infinito", con la possibilità di ridimensionare e duplicare.
Includono anche EsharePRO, per la trasmissione wireless di fino a 4 dispositivi simultanei sullo schermo, compatibile con tutti i sistemi operativi. Con mirroring inverso fino a 10 dispositivi e controllo remoto da PC, funzioni molto utili perché tutti in classe possano collaborare.
Il “cuore” del sistema è un PC-OPS + Windows 10 PRO. Il formato OPS permette di integrare il computer nello chassis stesso del monitor, con diversi vantaggi per il sistema: essendo integrato non è necessario collegarlo esternamente, l'alimentazione e tutte le porte di comunicazione sono dirette, il che lo rende più sicuro e riduce il tasso di guasti dovuti a cattive connessioni o all'usura dei connettori nel corso degli anni.
Inoltre, il computer si avvia automaticamente quando si sceglie l'opzione OPS tra le diverse sorgenti di ingresso, oppure quando è programmato per avviarsi insieme al monitor; e quando si spegne il monitor (o si programma lo spegnimento a una certa ora), anche il PC si spegne con la procedura di “shut down” di Windows.
Un anno di esperienza
Da un anno sia gli studenti (circa 500) sia i docenti hanno accesso ai monitor Traulux nella loro attività quotidiana. “L'interattività ci è stata molto utile. E anche la disponibilità di video con spiegazioni su come utilizzare questi dispositivi”.
Come commentano dal centro, “prima usavamo già proiettori e lavagne elettroniche per fare lezione”. Ma “partendo dalle esigenze del centro scolastico ci siamo adattati via via alle nuove tecnologie, tenendo conto delle disponibilità economiche”.
Come sottolineano dal centro, i team docenti tecnici sono abituati a ricevere formazione sulle nuove tecnologie, a rinnovarsi e ad aggiornarsi alle nuove realtà. Per questo, spiegano, non hanno incontrato alcun ostacolo nell'inserire i monitor nelle loro dinamiche di classe.
I Centri Integrati sono quelli che offrono tutti i percorsi formativi che portano all'ottenimento di titoli di formazione professionale e/o certificati di professionalità, rivolti ai professionisti di tre gruppi: formazione iniziale, formazione per lavoratori occupati e per disoccupati
Attualmente l'offerta formativa del Centro Integrato di FP si concentra sulle famiglie di Fabbricazione Meccanica, Legno e Mobile, Elettricità, Elettronica Industriale ed Elettronica delle Telecomunicazioni.
Tra i suoi ultimi progetti di innovazione spicca la creazione di un Parking 4.0 di mobilità sostenibile, con un punto di ricarica per due veicoli elettrici e una pensilina fotovoltaica che immette l'energia generata direttamente negli impianti della scuola. E inoltre un parcheggio per monopattini elettrici. C'è anche un progetto di monitoraggio dei consumi elettrici e dell'illuminazione, per analizzare come ottimizzare gli impianti di un edificio.